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数学教授为什么仍然使用粉笔?博主为什么仍然使用图文?


title: 数学教授为什么仍然使用粉笔?博主为什么仍然使用图文?

今天读了一篇文章,里面提到有趣的现象斯坦福大学几乎 100% 的数学系教师,依然使用粉笔和黑板授课。不仅老师们喜欢用粉笔,学生们也非常接受这种方式,以下是粉笔授课对比幻灯片授课的优势:

(1)粉笔可以展示思考的过程,将数学推导分步表示出来,幻灯片很难做到这一点。

(2)幻灯片的展示速度太快,如果你用粉笔写字,你写不快,不得不放慢速度,学生容易跟得上。

(3)与有限的投影屏幕相比,面积更大的黑板也有利于学生的学习,因为他们可以不断地来回查看不同的推导步骤。如果黑板是上下两层,也便于教师来回切换内容。

(4)你总是知道一支粉笔还剩多少,当使用白板和记号笔时,你永远不知道记号笔何时会写不出,思路就突然被打断了。

(5)复杂的数学符号在黑板上可以写得很大,但是用记号笔写在白板上时,字迹通常比较小,学生很难辨别。

(6)即使使用了20年或30年,黑板依然可以正常使用。白板就不行了,可能只过了几年,就有明显磨损,必须更换。

(7)粉笔对环境更友好,白板和记号笔需要使用化学物质制造。

2022年,短视频单位时间信息量远大于图文,图文对比短视频的优势有哪些呢?博主为什么仍然使用图文?

(1)用户阅读图文,可以自行控制阅读速度,边阅读,边思考,边理解。

(2)图文内容可以使用纸张阅读,减少长时间浏览屏幕,造成的眼部疲劳。

(3)图文可以更方便地被搜索引擎索引,更容易完成内容的SEO,优质的问题答案,甚至可以直接显示在搜索列表页。

(4)图文制作成本低,创作者创作一篇文章,可以控制在一个小时,而创作视频,时间要翻倍。

(5)图文内容便于后期修改,开源软件文档,开源电子书,需要实时勘误,内容作者可以极低的时间成本,让图文内容与时俱进。

(6)相同的内容,图文更省流量,更省硬盘空间,一本500页电子书可以控制在5M左右,一个5分钟1080p视频基本要到50MB。

(7)图文给予用户更多主动性,如果内容被灌水,图文内容可以按段落首句快速阅读理解,而视频拖进度条的操作很难精准空降,用户宝贵的时间被灌水浪费。

(8)通过Git技术,图文内容的每一次历史修改,都可以用极少的磁盘空间完成记录,方便对每个版本内容变动,进行溯源。

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